“教学评”一致性原则下的民航职业英语评估研究

作者：张朝霞民航职业英语教学改革

摘要：“教学评”一致性是基于标准的教育改革的前沿问题,也是推进教学改革的新视角。文章总结分析了国内外相关研究概况,探讨了基于行业标准的高技能人才培养模式下“教学评”一致性基本框架,提出了“教学评”一致性原则下的民航职业英语评估研究范式,分享了广州民航职业技术学院“教学评”一致性理念下的教学改革经验和发展思路。

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