作者：张竞竞多学科综合教学法临床病例教学法问题引导教学法循证医学教学法肿瘤学临床教学
摘要：在肿瘤学的临床教学中,存在着教学方法单一、机械、低效等问题,这不利于培养肿瘤学专业的优秀人才。教学方法上的落后,会导致学生产生学习上的抵触心理与应付情绪,削弱临床教学应有的积极效果。为了提升临床教学的效果,从事临床教学的医生必须摒弃传统的教学方法,综合利用多元方法。可以利用的方法包括:多学科综合教学法、临床病例教学法、问题引导教学法与循证医学教学法。前述方法的利用,必须以学生为中心,以学生掌握、领会肿瘤学医疗技能为依归。灵活地利用这些方法,可为激发学生主动性学习、积极性学习、研究性学习奠定基础。
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