作者:费洪新; 包晏铭; 邵咏娴; 刘福健; 许靖鸿...临床病理诊断中心科学研究调查问卷
摘要:从2011年齐齐哈尔医学院(QMU)开始实施"三导向"人才培养模式,会注重教师临床医疗、教育教学、科学研究等综合培养,但是,在临床医疗方面临床病理诊断中心(CPDC)科学研究评价指标尚未建立。为此,借助于QMU教育科学研究规划课题,需对CPDC教师开展科学研究评价指标的调查问卷,将会确保CPDC科学研究评价指标的有效性、实用性、快速性。
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《继续医学教育》(CN:12-1206/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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