作者：赵娜娜; 戴艳梅; 李浩楠; 程淑玲; 杨楠; ...学生护理临床实习教学方法
摘要：公立口腔医院通过实施临床护理带教方法的改革,提高了带教教师的教学能力和学生的综合素质。总结出临床护理带教改革3个阶段的方法,带教前,带教教师竞聘上岗、统一培训、增配名额,与此同时,护生做好入科准备;带教中,安排带教教师小讲课,临床实习实行“一对一”教学指导;带教后,进行理论、操作考试和护士汇报小讲课,出科时师生互评。从而为师生搭建了一个展示自我、共创双赢的平台,提高了临床护理带教质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
