临床路径教学法（CPTM）对临床实习生医患沟通技巧培养的作用

作者：阳琰; 陈先丹; 张琳; 牟芝群; 章莹; 王哲临床路径教学临床实习医患沟通技巧

摘要：观察临床路径教学法（clinical path teaching method,CPTM）对提高临床实习医师医患沟通技巧的影响,营造和谐医患关系,作者初步探讨了CPTM对提高实习医师医患沟通技巧的作用及影响。结果发现CPTM对营造和谐医患关系,培养实习医师医患沟通技巧非常有效。

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