作者：张明; 张晗思; 关凤英; 陈立药理学生理学病理发病机制临床病例
摘要：通过针对性结合生理及病理发病机制方法,结合临床病例以及切身相关话题方法,以及利用网络资源以及药物研发历史故事方法,通过举例探讨药理学教学中导入方法的应用。采用精心设计并利用多种方式导入药理学,提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,调动学生的知识储备,达到对药理学重点及难点的突破,从而使药理学不再是一门枯燥的医学基础理论课,真正成为带领学生从基础逐渐步入临床的桥梁。
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