以微课为契机促进教师专业化发展

作者：祝丽玲; 梁莉; 周健微课教学目标教学能力

摘要：当前,微课已成为我国教育信息化发展的新热点。微课的出现,在教育领域掀起了一股“微课热潮”。微课已成为教育信息化资源建设的新媒体,也是课程建设研究的新焦点。结合微课的特点,探讨微课对促进教师专业化发展,推动教师教学能力全面提升的促进作用,并结合具体案例,从微课时代背景、现实需求、核心本质、优势短板、教育价值、应用前景、发展趋势、创作方法、评价标准、教与学的方式进行理性思考和实践探索。

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