作者：吴长初; 张慧; 徐四元; 刘海兰; 李春婷; ...大学生创新社团第二课堂形成性教育创新创业
摘要：目的 开展大学生研学能力培养,促进高校创新人才战略改革。方法 采用组建大学生科技社团形式,开展课外研学创新能力培养。结果创建了人体科技兴趣小组科技社团,先后培养了社团骨干成员400余人。以学校人体科技馆为实践平台,发现变异与畸形标本300余件;获得大学生创新创业项目资助项目70余项（部级3项,省级18项,校级50项）,先后参加国际国内学术会议20多次,发表科研论文170余篇（SCI 7篇,CSCD 42篇）;获得国家专利2项以及各类科技作品竞赛奖励30余项（部级8项,省级15项）;社团集体曾2次获得省级高校大学生优秀社团称号。结论 通过大学生科技社团建设充分提高了大学生课外研学能力水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
