作者:金佰明; 祁艳波; 钞虹; 钱学艳; 李刚; 李...预防医学形成性考核设计与构建课程改革
摘要:在《预防医学》的教学与实践中,通过形成性考核体系的构建,实现对学生学习过程的指导和管理,有效地评价其学习状态和效果,及时反馈学习信息。提升学生自主学习能力的同时,实现对教学过程有效地监控与管理。
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《继续医学教育》(CN:12-1206/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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