小组合作学习在高职护理解剖学教学中的应用

作者：黎伟刚高职护理解剖学教学小组合作学习

摘要：解剖学是高职护理专业重要的专业基础课程，也是高职护理专业学生（高职护生）接触的第一门医学课程，但是由于学科的特性和高职护理专业学生的特点，它又是学生们普遍反映比较难学的一门课程。笔者根据多年的解剖学教学经验结合职业教育新课改的思想，采用“小组合作学习”的教学模式，有效地提高了高职护理专业解剖学的教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社