我校医学专升本教学质量管理的经验与体会

作者：邵海燕课程标准师资队伍教学模式与方法教学督导激励机制

摘要：符合现代医学发展模式和成人教育特点的课程设置与内容标准制订是提高转升本教学质量的基础，师资队伍建设和教学方法改革是保证，考核、监督和激励机制则是关键。本文结合我校的一些实际做法，对这些问题进行了探讨和总结。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社