作者：万川现代化装备传统课堂深度融合创客教育
摘要：通过合理选择优质教育装备、强化符合学生认知的装备再开发、推进现代装备与传统课程的有机整合,积极发挥装备的本质属性功能,打破原有的“安全”教学跑道,助力传统课堂深度融合,让学习在孩子大脑真实发生。
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《教学仪器与实验》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学仪器与实验》读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。 重要通知：《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。
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