作者：李朝源生物标本维护方案保存寿命动植物标本创新学习质量二级保护直观教具
摘要：生物标本在生物学习或教学中是直观教具。运用生物标本进行教学，有助于提高学生的学习质量，能真实地反映植物的形态和构造，迅速地从中获得正确知识，能观察到因受时间和空间限制而看不到的动植物。我校生物馆藏有世界稀有珍贵的国家一级、二级保护动植物标本数千件，生物标本拥有量居我省中学之首。如何保护好这些珍贵标本，让它长期留传？
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《教学仪器与实验》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学仪器与实验》读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。 重要通知：《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。
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