作者：王东教学研究探究实验科学素养学生锈蚀培育新课程改革教育教学
摘要：在当今的教育教学中，随着新课程改革的推进，随着学生个体和群体变化的加剧，教师时常会遇到各种各样的疑难或困境。这些疑难和困境并没有现成的成功模式可供借鉴，只能将其作为研究对象，在研究过程中逐渐找到合理的对策。
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《教学仪器与实验》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学仪器与实验》读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。 重要通知：《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。
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