作者：李为才自制教具语言文字知识认识框架心理学研究传递信息语用对比神经中枢思维网络
摘要：“百闻不如一见，百见不如做一遍”。这句俗语用对比的手法说明实物传递信息的实效性。现代认知心理学研究发现：在同一时间内，人们通过语言、文字能接受30％的知识，而通过彩色视频可接受60％，通过实物则可接受80％。这是因为语言文字知识虚拟成份多，纳入人们认识框架，必须先还原成“形”。视频知识不需要还原成“形”，但是产生现象不全，无热无味无空间。实物知识真实可靠、直观具体，可直接纳入人们的认识框架；并且还能刺激人们大脑多处神经中枢，形成思维网络，便于以后提取，具有“一呼百应”的功能。
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