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突显课程综合性的道德教育——“以礼待人”教学案例及反思

作者:任良俊; 林世龙课程综合性道德教育教学案例待人社会生活讲道德八年级法治

摘要:综合性是道德与法治课程的一个重要特质.本文结合统编《道德与法治》教材八年级上册第四课"社会生活讲道德"的第二框"以礼待人"教学案例,简析突显课程综合性的道德教育.

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教学月刊·小学版语文

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