作者：钟晓琳青春生命思想性个体化的生活经验价值引领对话
摘要：人教版《道德与法治》七年级下册教材坚持社会主义核心价值观教育,注重优秀传统文化的渗透,凸显生命教育、公民意识教育、法治教育;在教学引导方面,注意处理“知识”“生活”“价值”之间的关系,关注学生成长中的困惑、矛盾与冲突,注重教材的思想性,强调行动意愿和实践能力的培养。教师在教学中,需要明确教材的思想定位、把握价值方向,注意激发学生自己的、真实的表达,具有直面挑战的教学勇气以及对话的意识和能力。
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《教学月刊》（CN：33-1280/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学月刊》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来，一直深受广大读者的欢迎和喜爱，质量不断提高，发行量稳步上升，被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。
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