作者：陆志龙; 王秦岚师范生教学素材存在问题解决策略
摘要：在卓越教师培养过程中,浙师大与陆志龙(高中政治)特级教师工作室以合作项目研究为载体,提出了将教育教学实践能力训练渗透到师范生四年的学习生活中,形成有机整合化、分散延续型教育教学实践能力的训练模式。在大二、大三短期见习中,师范生们在政治课教学中普遍存在着教学素材运用的“碎片化”“同质化”和“浅层化”现象,实践指导教师通过“筛选”“整合”和“挖掘”等指导举措,促使其向“系统化”“优质化”和“深度化”转化。
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