“分组式”教学法在机械制图课程中的探索与实践

作者：王迎; 吴佩年机械制图分组式教学学习热情学习能力团队合作意识

摘要：为了解决当前机械制图课程中学生的学习兴趣不高、教学效果不明显等现状，详细介绍了将“分组式教学法”应用到机械制图课程中的教学实践过程，从教学过程和学生的反映情况看，分组式教学法能够从很大程度上提高学生的学习热情，学习能力，使学生由被动学习变主动学习，与此同时，分组式教学法还培养了学生的团队合作意识，增强了学生的集体荣誉感，对同类课程的改革具有重要的参考和借鉴价值。

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