作者：左佳跨学科研究视唱练耳读谱学科建设课程体系
摘要：以读谱为切入点,对不同学科视域下读谱的内涵详细解读,并就跨学科大视域下读谱课程的设计进行分析,由此提出在音乐教育全球化趋势下视唱练耳学科课程建设的理念,即打破与其它学科的界限,形成以发展音乐听觉能力为核心,向三大学科十四个子学科方向辐射的,层次清晰、相互衔接、相互配合、“一基多维”式的课程群体。让视唱练耳学科真正发挥其奠基作用,成为真正意义上的基础学科!
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《交响-西安音乐学院学报》（CN：61-1045/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《交响-西安音乐学院学报》以反映和介绍国内外音乐学术领域的最新教学、科研成果为宗旨，热情关注现实音乐生活中的理论热点，追踪当今世界音乐研究进展，在“西安鼓乐”、“汉唐音乐文化”等专题领域影响较大，发表了一系列理论价值较高的研究成果。
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