作者：李靓; 康瑞军婴戏图儿童早教音乐图像音乐符号
摘要：宋代的婴戏图题材盏行一时，是中国古代艺术史的热门论题；然而，对于其中出现的音乐活动和符号，学界尚少有关注。以宋代婴戏图中的音乐教育活动为对象，对其中的人物、乐器、教育方式、体裁等进行解读与分类，探讨其中音乐符号背后的音乐教育内涵。发挥音乐图像史料生动性、直观性之优点，结合传统文本史料记载，试图探索宋代家庭音乐教育的初步面貌，从而补充当下音乐史料记载及相关研究之缺失。
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《交响-西安音乐学院学报》（CN：61-1045/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《交响-西安音乐学院学报》以反映和介绍国内外音乐学术领域的最新教学、科研成果为宗旨，热情关注现实音乐生活中的理论热点，追踪当今世界音乐研究进展，在“西安鼓乐”、“汉唐音乐文化”等专题领域影响较大，发表了一系列理论价值较高的研究成果。
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