作者：杨军莉教学绩效数字化教学差异驱动动态评价对策
摘要：以教师信息化教学绩效评估为研究对象,从数字化教学资源投入、数字化教学过程以及数字化教学结果 3个方面构建了数字化教学绩效评价指标体系,将差异驱动的动态评价方法应用到数字化教学绩效评价问题中。最后,从建立利益相关主体共同参与的评价机制、构建多维价值主导的评价准则体系机制以及形成基于评价结果的动态优化激励机制等方面提出了提高数字化教学绩效的对策。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《机械设计与制造工程》（CN：32-1838/TH）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《机械设计与制造工程》办刊宗旨为：报道机械行业科研动态，刊载行业技术创新成果，促进先进设计、制造技术及工艺在机械制造业的应用，推动我国机械制造业和科技创新能力提升。
北大期刊、统计源期刊
人气 542435 评论 58
人气 229086 评论 63
省级期刊
人气 186486 评论 72
北大期刊
人气 162396 评论 69
