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大数据时代教学新模式:知识传授与内化互补融合

作者:邹娟娟xmooc翻转课堂知识传授知识内化混合式学习

摘要:xMOOC汇集世界名校的优质课程.具有科学的教学法理论基础.拥有先进的学习行为分析技术.其高质量的课程内容、短视频设计、新型的测评方式为高等教育带来了全新教学形式.但由于缺少知识内化过程.更适合知识型课程的传授。而翻转课堂既能发挥线上线下混合式学习优势.实现知识内化的最大化.又能优化实践性技能的学习环境。因此信息时代新的教学模式可将xMOOC与翻转课堂教学融合起来.充分利用二者所长,相互补充完善,将知识传授和知识内化结合起来。尤其对于既有知识型教学又有实践技能培养的课程,采用MOOC视频+自制视频模式.以xMOOC知识讲授型微视频教学为前提,采用翻转课堂教学实现知识内化优化.能够达到令人满意的教学效果。

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江西社会科学

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