作者：吴亚昕小学科学课多媒体整合原则
摘要：如何运用多媒体计算机技术对教学进行整合,是当前深化教学改革,提高教学质量,实施素质教育的关键。小学科学课要求教师把多媒体作为教学工具,把多媒体教学渗透到科学课教学的全过程,要坚持目标与任务一致性原则,注意教学设计的整体性,教学内容与形式的开放性及教学方法与手段的动态性。
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