作者:张文睿 李凤珍教育管理教育实施主修专业辅修专业
摘要:本文通过对当前我国“双学位·双专业”教育现状分析,并结合我国高校“双学位·双专业”现行制度,对“双学位·双专业”教育管理进行了研究,提出了“双学位·双专业”教育实施的建议。
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