作者：孙薇学校自评自主性归因强化机制
摘要：学校自评能否转化为学校的自主行为，已成为自评有效与否的关键。目前，学校自评自主性缺失比较严重，主要表现为“不明白为什么评”、“不知道评什么”、“不清楚怎么评”等三个方面。增强自评自主性，需要相应的强化机制，主要包括明确学校自评定位、确立促进发展的自评内容、规范自评操作程序、开发有效的自评工具。
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