0
400-888-7501
首页 期刊 继续教育研究 耶鲁董事会运行机制及对我国的启示——基于系统科学“三原理”【正文】

耶鲁董事会运行机制及对我国的启示——基于系统科学“三原理”

作者:李道先 罗昆耶鲁董事会运行机制系统科学启示

摘要:董事会制度是美国私立高等教育最具特色的治理制度,从系统科学"三原理"的角度来看,耶鲁大学董事会运行主体系统和运行机制系统的实施情况具有较强的代表性,对我国高校董事会有着重要的启示:发挥董事会决策机制的作用、重视董事会选聘机制的作用、激发董事会整体效能。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

继续教育研究

《继续教育研究》(CN:23-1470/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《继续教育研究》对实现终生教育意义非凡,对提高全民素质,促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。

杂志详情