作者：李杲 郑卫东总报酬模型高校教师激励要素
摘要：人力资源管理总报酬模型理论丰富了人才激励的内涵,在理念和内容层面,均为新时期高校教师激励提供了借鉴,在总报酬模型视野下,高校教师激励机制的建立,应突出激励导向、激励战略、激励对象、激励方式等要素,多种范畴策略并举,形成有效激励,从而为实现大学目标提供保障。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《继续教育研究》（CN：23-1470/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《继续教育研究》对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。
省级期刊
人气 536038 评论 49
人气 400170 评论 51
人气 383049 评论 44
人气 362178 评论 56
