作者：高峰; 巩丽美; 陈美玉新课程培训理念音乐教师继续教育模式
摘要：在新课程的背景之下,中小学音乐教师教育的模式必须创新,借鉴和迁移中小学骨干教师的培训理念和模式,进行新的架构和探索.以创新型的中小学音乐教师继续教育模式,培训出适应新课程要求的高素质的"学习型"中小学音乐教师队伍.其模式的主要内容是适应新课程的角色需要,移植骨干教师培训理念,创新继续教育模式.
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《继续教育研究》（CN：23-1470/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《继续教育研究》对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。
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