作者:羡小龙继续教育大数据互联网
摘要:继续教育是为当今社会从业人员深造学习的平台,但是学员对自身的继续教育规划并不清晰,目标并不明确,很多只是为了学习而学习,效果也不理想。本文通过思考信息时代建立教育大数据平台的方法,分析学员、教师的信息,习惯,能力水平,为继续教育开拓出一个崭新的发展方向,系统化的整合继续教育的思路和方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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