作者:王燕枝; 夏楠干部培训app功能框架
摘要:随着移动互联网的发展,干部群体的移动学习需求也是与日俱增。本文通过对干部使用在线培训平台的常见问题和困难,结合已有APP进行调研,基于以学习者为中心的学习理论和教育传播理论,设计出学习者视角的干部教育APP最小可行产品的功能框架,为干部教育类APP开发设计人员提供参考。
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《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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