作者：刘学敏; 孙崴; 许红梅mooc学习环境学习绩效策略
摘要：MOOC以其易于使用、费用低廉、覆盖面广、自主学习、资源丰富等优势受到许多国家高等教育的青睐。然而,MOOC参与者反映课程存在形式上单一、内容上不够深入、缺乏有效的个性化学习支持等问题。MOOC学习环境建设直接影响到学习者的学习绩效,因此,为提高学习者的学习绩效,作者从教学微视频设计、课程团队分工合作、积极求知的课程氛围建设、平台工具设计、学习支持服务体系建设等方面提出学习环境建设策略。
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