基于诺尔斯成人教育学理论的退役士兵教育培训模式优化研究

作者：夏芳诺尔斯成人教育学退役士兵教育培训契约学习

摘要：当前退役士兵教育培训中存在诸多矛盾问题,其原因很大程度上在于培训机构对退役士兵群体作为成年人的教育特点规律掌握和运用不够,将退役士兵等同于普通青年学生进行培养。为此,有必要借鉴运用对成人教育具有普遍指导意义的诺尔斯成人教育学理论,对退役士兵教育培训模式进行改革,探索构建新的契约式培训模式,为退役士兵高质量就业、创业提供有力支撑。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社