作者:周凤芹 赵滨任职培训教导机构学习型学术团队构建
摘要:本文着眼于总装部队教导机构实际,探讨了学习型学术团队的内涵、特征、建设要点以及单位对团队的管理等问题,为教导机构在任职培训条件下,充分利用现有人力资源,紧贴岗位任职需求,不断提升战斗力和服务能力提供依据与参考。
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《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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