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军队院校现代化教学执行过程的政策学分析

作者:张清; 刘建平现代化教学教育政策执行过程军队院校军队现代化建设军事事务学分制学科专业建设

摘要:一、现代化教学是当前我国军事教育领域的一项教育政策 军事院校现代化教学的政策主体是管理国家军事事务的中央军委,它面对的客体是当前具体的军事教育问题,即“院校教学的现代化程度不高,现代化教育思想还没有完全进入教学实践,学科专业建设整体水平还不够高,教员队伍中拔尖的中青年人才还比较缺乏,教学模式还不能完全适应形势、新任务的需要,影响了人才培养质量,制约了军队现代化建设的军事斗争准备。”而且这一问题体现的是我国军事社会中的教育现实状态与期望状态两个方面,它们之间的差距是问题的实质。现代化教学的本质属性是军事高层权威性的决定输出,以指导整个军事院校教育教学的活动过程,具有行为准则的作用,而且它的目标很明确,并通过正式的文本呈现出来。

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《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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