作者：钟家莲; 叶新源课程综合化教师继续教育适应性问题对策思考综合课程分科教学课程改革思想观念知能结构师资队伍分科课程教育实施教师知识
摘要：课程综合化是当前继续教育课程改革的热门话题.实施综合课程的关键是要有与之相适应的继续教育师资队伍,教师的知能结构和思想观念能胜任综合课程的教学,才能保证综合课程从形式到内涵全面实现"综合"之目的.然而长期以来,我国继续教育实施的是分科课程,其师资是按分科教学的要求培养的.要从传统的分科教学一下子转到综合课程的教学.就不仅仅是转变思想的问题了,它涉及到继续教育教师知识的重组和能力的重构.这一问题可以通过培训来解决,但这需要投入大量的时间和财力,且相对于庞大的教师队伍,这种培训可能是杯水车薪.面对当前继续教育教师队伍普遍不适应综合课程教学这一现状,探索可行的解决策略,是本文写作的目的.
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