作者:刘永洁继续教育专业化建设教师专业发展教育教学工作专业人员专业内涵集中学习发展形式在职培训成熟强调课程
摘要:何谓教师专业发展?有专家认为:教师专业发展这一概念,把教学工作视为一种专业职业,把教师视为一个履行教育教学工作的专业人员,要成为成熟的教育专业人员,需要通过不断的学习与探究历程来拓展专业内涵,从而达到专业成熟的境界.
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《继续教育》(CN:11-3315/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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