继续教育办班教员业务能力因素的调查与分析

作者：关保昌; 穆莉; 林韵继续教育教员业务能力因素分工模式操作步骤问卷调查

摘要：我部从事继续教育事业已近二十年,一套适合继续教育运行规律的体制、机制和制度已日臻成熟,但对于许多与继续教育相关的基本理论问题,还缺乏较深入的研究,更缺乏明确的定义,诸如继续教育办班教员的业务能力构成就是其一.

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