作者：李如燕深入解读学做合一激活思维从扶到放
摘要：目前,统编版教材已经开始全面使用,编者在编著过程中也积极遵循和体现陶行知思想,充分落实语文课程的综合性、实践性特点,并努力与学生的生活实际相结合。为此,教师的教学就需要积极践行陶行知理念,准确使用统编版教材。研究提出要深入解读,在体验中发展能力;链接生活,在迁移中升华经验;激活思维,在探究中生发新知;学做合一,在综合中统整资源;由扶到放,在自主中培养能力。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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