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留白在英语课堂教学中的运用

作者:李爱华英语课堂留白艺术巧妙运用自主探究综合能力

摘要:在英语课堂中,留白是一种艺术,将其巧妙地运用到教学中,并通过它独特的作用,给予学生更多自主思考的时间与空间,让学生真正感受到英语课堂的自主与轻松.同时,也激活了学生的思维和情感,呈现出有限的留白、无限的效率.留白为学生的学习和灵活的交际提供了广阔的平台,让学生的思维与创造得到充分的开发和利用.在英语教学课堂上,合理使用留白,能够达到动静结合的效果,让学生在自主、合作、探究的过程中更好地学习英语知识,突出学生学习的主动性与主体性.

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教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

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