法律底线校闹学校安全事故教育教学秩序讨价还价依法治理多部门合作治理体系
摘要：据《人民日报》2019年08月30日第05版报道:通过依法治理还学校一片净土,是形成良好教育生态的应有之义。一段时间以来,因学校安全事故等引发的“校闹”事件时有发生,个别人把“闹”当作了与学校讨价还价、获取更大利益的手段。针对这一社会普遍关注的问题,教育部等五部门日前印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》,强调构建从加强预防到依法惩治,再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系。“校闹”现象的存在,侵害学校和教师的合法权益,挑战了法律底线。面对“校闹”,有的地方政府、教育行政部门或学校出于各种原因,没能严格依法办事、果断处置,而选择息事宁人甚至“花钱买平安”,进一步助长了这股歪风邪气的蔓延。
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