作者：逄淑亭核心素养班级活动价值反思
摘要：随着教育体制的不断变革,高中班主任工作也出现了新的变化。班主任作为班级活动的管理者,应该不断地更新和完善自身的管理思想观念,通过班级活动的开展,全面落实核心素养培养工作。文章主要对核心素养背景下如何开展班级活动提出了建议,希望能够为核心素养背景下班级活动的开展提供一些参考。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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