HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

生命教育不仅仅是“孵小鸡”

生命教育鸡舍学校教育体系小学校园课程活动共同参与小动物

摘要:据《中国教育报》2019年06月05日第02版报道:杭州多所中小学校园内近日出现小鸡、小鸭、小乌龟等各类小动物的身影,吸引了不少学生的关注。经记者走访后了解,原来这是当地生命教育的产物,其中又以“孵小鸡”最为流行。多所学校建有自己的鸡舍,甚至是农场,学生们在老师的带领下,开始利用孵蛋器、受精蛋等必备工具,兴致勃勃地观察小鸡的孵化过程。孵化成功后,不但要喂食送水,很多孩子还会领一只小鸡回家饲养,于是,家长也参与其中,共同参与生命教育的课程活动。可以说,生命教育是当下学校教育体系中相对薄弱的一环。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

杂志详情