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探析“三全德育”的价值取向及实践路径

作者:申立国价值取向具体内涵实践创新

摘要:随着社会环境的不断变化,教育内涵也随之发生变化。国家意识到了德育的重要性,提出相关措施,号召建立德育机制,要求学校重视德育工作,提高其关注度。目前德育工作还有一定的不足,不具有系统性和连贯性。在新的历史时期,我们要不断探究“三全德育”,做好德育建设工作,从而构建新的教育机制。事实证明,“三全德育”价值取向能够帮助我们学会总结、自我梳理,实现思想上的升华与进步。

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教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

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