作者：《中国教育报》学龄前教育农村孩子短板教育均衡发展基础教育阶段教育领域源头治理
摘要：据《中国教育报》2018年10月30日02版报道:当前,贫困县脱贫攻坚在教育领域的一个重要任务,是实现义务教育均衡发展。然而,罗马不是一天建成的,基础教育阶段的短板和欠账也要从源头治理。城镇学龄前教育目前比较受关注,家长从孩子出生就开始对其进行各种训练,并让逐渐长大的孩子参加各种培训来开发孩子智力,培养其多方面特长。而同一时期的农村孩子,几乎没有接受系统的学龄前教育,大多数农村孩子是在玩耍中度过。
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