教育国情传统历史唯物主义人才培养人民群众位相匹配综合国力
摘要：据《光明日报》2018年09月29日06版报道：在全国教育大会上提出“九个坚持”,强调坚持扎根中国大地办教育.扎根中国大地办教育,体现了历史唯物主义观点,要求我们办教育不能割裂中国的传统和国情,尤其进入新时代,必须使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配.于高校而言,人才培养是核心任务,而培养什么人是教育的首要问题.
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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