作者：朱玉娟名著经典阅读用心感受
摘要：古典名著是先人们给我们留下的文化宝藏,教师在教学中应该积极引导学生阅读、感受名著中对细节的把控,对人物个性的塑造,指引学生用丰富的想象力去探寻那耐人寻味的结局。本文以课堂为载体,阐述名著教学的实施策略,充分发挥经典名著的熏陶感染作用,提高学生的语文素养。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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