作者：杜祥槐小学语文阅读教学内外沟通
摘要：阅读对于提高学生语文素养的重要性是毋庸置疑的。因此,小学语文教学中,阅读教学占有非常重要的地位,且课内阅读与课外阅读必须齐头并进。但架起沟通课内外阅读的桥梁却不是轻而易举能做到的。学生课内阅读的个性化体验可以为课外阅读奠基,所以需要抓好课内阅读基本技能的教学,关注学生阅读体验,并采取适当的教学策略,有效地将学生的课内阅读向课外延伸。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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