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营造全民阅读氛围要回到读书本身

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摘要:据《中国青年报》2018年3月27日2版报道:3月25日,上海徐汇区启动了“悦读亭”活动。首批6个由公用电话亭改造而成的悦读亭落户衡复历史风貌保护区。市民可以在这些红色电话亭中,参与一些小型图书漂流活动,或是通过“悦读亭”内的书籍,了解其周边的历史文化故事和名人故事。能将渐渐被公众遗忘的电话亭与市民阅读活动结合在一起,有关部门显然费了思量。全民阅读需要庞大公共文化资源的支撑和保障,各级公共图书馆虽然起到了举足轻重的作用,但无法满足所有读者的需求。因此,推动“悦读亭”及其类似活动,创造更多具有阅读内涵的社会空间、读书类社会组织,有助于打造全民阅读氛围。随着中国经济、社会等方面的飞速发展,物质生活早已不是老百姓的唯一追求。越来越多的中国人希望通过阅读来提升自我素养、满足精神需求,这无疑是一种可喜的现象。各地政府、社会组织也敏锐地感受到了这一点。近年来,各种“最美图书馆”“最美书店”竞相亮相,确实让人感到欣喜。这至少证明,阅读的价值得到了公众的认可,营造全民阅读氛围有着充分的群众基础。

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教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

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