HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

领读不应止于文学

文学作品全民阅读读书活动阅读习惯出版部门科学发展出版物

摘要:据《人民日报》2018年2月24日第12版报道:近些年很多地方在举办“读书节”“读书月”等读书活动,助推全民阅读。还有地方特别设置“领读人”,以期助力养成阅读习惯。“领读人”大多是文人:小说家,诗人,编剧,记者……领读的多是文学作品,推荐的书籍,绝大多数也是文学作品……现在,全国每年出版部门推出的出版物几十万种。如此之多的作品,相信不会都是文学作品。时代进步,科学发展,日新月异的变化产生了许多新的学科,人们的认知和兴趣在不断地更新拓展。出版给人们的阅读增添了更宽阔的空间。有些人阅读不得要领,或者不知道该读什么样的书,这确实需要引领。但是不是只有文人会做这种事,显然不是,也确实不是。许多文人之外的各类人才,包括许许多多的普通人,在这方面并不是外行。而且,人们对阅读的兴趣和需求因事而异,因人而异。读文学书固然好,但有些人对文学并不爱好,反而愿意看些“杂”书。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

杂志详情